课程建设及规划

本课程建设目标：

课程团队希望将本课程资源平台建设成信息化课程教学、信息化课程学习和信息化管理的课程平台。使教师能够根据学生水平任意调取适当水平的课程教学资源和难易适中的课后学习材料，创建更加适应个性化、多元化的教学环境和学习环境，力求突破本课程学习的局限性。

课程建设具体规划：

2014年10月，《跨文化交际》课程成功申报2014年华南农业大学创新强校工程校级精品资源共享课，并获得一定资金支持，以此为契机，课程团队开始着手《跨文化交际》精品资源共享课程的规划和建设工作。

团队计划，课程建设分为以下三个阶段：

第一阶段（计划一年），课程团队进行教学总体设计。根据教学设计，制定课程教学大纲、教学日历、课程考核规定等教学内容指导文件，并据此完成制作电子教案、课程教案、教学案例等教学基本工作。

第二阶段（计划一年），课程教学授课录像逐步上网，开发课外拓展资源库，建设试题库。

三年内课程教学录像上网时间安排如下：

课程内容 时长 格式 上网时间 负责人

Chapter1       45 mins.    要求格式    2015年12月      刘傲冬

Chapter2       45 mins.    要求格式    2015年12月      刘傲冬

Chapter3       45 mins.    要求格式    2015年12月      米亮琴

Chapter4       45 mins.    要求格式    2016年6月       米亮琴

Chapter5       45mins.    要求格式    2016年6月        赵勇

Chapter6       45 mins.    要求格式    2016年6月       赵勇

Chapter7       45mins.    要求格式    2016年12月       钟建玲

Chapter8       45mins.    要求格式    2016年12月       叶茂连

Chapter9       45 mins.   要求格式     2016年12月       李雅

三年内课外拓展资源库和题库建设具体安排如下：

课外拓展资源库名 负责人 完成开发建设时间

文化电影库 李梁、吕靖 2015年12月

文化术语库 陈琳慧、任杨 2015年12月

文化案例冲突库 米亮琴、李舸 2016年6月

文化拓展阅读库 贾洪波、文姗 2016年6月

课外视频学习库 赵勇、叶茂莲 2016年12月

课外音频学习库 钟建玲、李雅 2016年12月

试题库 课题组全体主讲教师 2016年12月

第三阶段（计划一年），课程教学录像全部挂网；开发学生自测系统、师生互动平台。

课程团队力求通过以上三个阶段的规范性建设，使本课程实现精品课程教学和学习资源社会共享，网络辅助课堂教学和学习过程管理，教学活动全程网络化、数字化跟踪管理，力争成为广东省该课程的建设、开发、运用和维护上典范。

现课程建设完成情况：

经过几轮实践教学后，综合各种跨文化教学教材，课程团队已筛选出符合学生和社会需求、有较强实用性的章节，并按照国家精品资源共享课的要求，完成了教学设计，制定了一系列教学指导性文件（教学大纲、教学日历、教学内容、课程考核等），制作了规范统一的电子课件、教案和教学案例库、试题库；同时，搜集了一定量的跨文化拓展资料，开发建设课外拓展资源库，现已初步建设了文化电影库、文化冲突案例库、文化术语学习库、文化拓展阅读库、课外视频、音频学习库等。